Temas de historia para IEP "Guaman Poma de Ayala" de SJL-Lima.Perú

Publicado en 1 Mayo 2009 por Leoncio Yupanqui

Temas de historia para IEP "Guaman Poma de Ayala" de SJL-Lima.Perú

Es necesario que hoy nos planteemos desarrollar el estudio de las ideas de la sociedad y del pensamiento, partiendo de comprender las cosas nuevas, entre ellos los nuevos descubrimientos científicos. Así como se sostuvo ayer que la materia en eterno movimiento se desenvolvía en un movimiento infinito en calidad y cantidad, esto es en formas infinitas del mismo, debemos sostener hoy que la materia en movimiento infinito se desenvuelve en infinitas formas del tiempo y espacio cuantitativa y cualitativamente hablando, en cuanto a concreciones inagotables de la materia eterna.

Otra cuestión, no se debe absolutizar ¿por qué se juega con el criterio de infinito algo que es finito?. De lo que se conoce sobre la materia, del conocimiento de la parte de materia eterna, sólo se puede derivar leyes que rigen para esa parte y no tienen porque generalizarse para toda la materia en general. Así se podría enjuiciar mas objetivamente problemas como la llamada expansión del universo o la gran explosión (Big Bang).

Otra situación, tener en cuenta que en el proceso de la ciencia ha habido casos en que se ha llegado a verdades que contenían parte de error pero no obstante han sido aceptados ¿por qué?. Por que la parte de verdad que contenían implicaba conocimientos que resolvían los problemas y necesidades de la sociedad de su tiempo, por ejemplo, la teoría egocéntrica de Ptolomeo servía a resolver problemas de la navegación de los tiempos del helenismo así como posteriormente fue violentamente sostenido por la Inquisición como arma ideológica en defensa del feudalismo y la iglesia católica en particular.

De esta manera salimos a la luz, un 1º de mayo en honor a todo el proletariado, y a ese pueblo peruano, transformador de ideas, que luchan día a día en contra de todas las formas de explotación, así mismo este blog es dedicado a esa juventud deseosa de conocimiento no de por tema de profesión sino de una nueva educación.

En esta sección hay información sobre las asignaturas que estoy dando o he dado en los últimos cursos: programa, bibliografía, cuestionarios, guiones, recursos de internet y materiales de uso interno para los estudiantes. Por tanto, quienes se adentren en estas páginas hallarán una información enfocada a la preparación de la asignatura y dirigida preferentemente a los estudiantes de historia. Para ellos el lugar resultará de consulta obligada. Para quienes, colegas de la profesión, docentes en otros ámbitos o casuales visitantes sin un interés específico por la historia, recalen aquí, también les puede merecer la pena dar un vistazo a su contenido. Las asignaturas están ordenadas de menor a mayor antigüedad, siendo las primeras, más recientes, las más específicamente preparadas para su inclusión en la red. Algunos de sus contenidos (materiales de curso, de elaboración propia o tomados de Internet y acondicionados para su empleo en las clases o para ser utilizados por los estudiantes en la preparación de la asignatura.

de este modo tratar no solo de "comprender el mundo", sino que sirva para su transformacion si algo puede coger de este mateiral inserto a este Blog.

LA INDEPENDENCIA PERUANA, UNA POLÉMICA PERMANENTE. REFLEXIONES ACERCA DE LA HISTORIA Y LOS HISTORIADORES

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