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II Nivel

Publicado en por Leoncio Yupanqui

En 1536, se inició el gran levantamiento indígena liderado por Manco Inca en el Cusco. El objetivo era castigar y expulsar a todos los españoles, para restaurar el Tahuanntinsuyo. En esta guerra de reconquista incaica, destacaron grandes guerreros cusqueños como Quizu Yupanqui, Cahuide o Kullash, Tizoc Inca, Illa Túpac y Puyu Vilca. Hasta el Willac Umu, el Sumo Sacerdote del Sol, tomó las armas por la resistencia incaica. Mientras el jóven Sapa Inca atacaba el Cusco con 50 mil aucarunas, su general Quizu Yupanqui llegó a Lima con 25 mil hombres. Cuentan las crónicas que la recién fundada Capital del Perú estuvo a punto de ser barrida, de no ser por los "indios amigos" (cañaris, tallanes, chimús, huancas y huaylas) que combatieron del lado de los barbudos. El general Quizu Yupanqui murió a pocos metros de la Casa de Pizarro, sus tropas se batieron en retirada.

 

CAHUIDE.- Su nombre real sería Titu Cusi Huallpa. Actuó durante la rebelión iniciada por Manco Inca (18-IV-1536) en el valle de Yucay, cuando Hernando Pizarro lo autorizó a trasladarse allí para efectuar ceremonias recordatorias en homenaje a Huayna Cápac. Por encargó del inca, reclutó en el Chinchaysuyo a los guerreros que debían alzarse contra los españoles. Alentó el sitio que las huestes incas pusieron a la ciudad de Cuzco (6-V-1536) y las constantes incursiones que sobre ella efectuaron desde la fortaleza de Sacsayhuaman. Protegido por una adarga y un morrión tomados a solados españoles que murieron por sus manos, blandió sin descanso una macana durante el desesperado asalto que los conquistadores dirigieron contra los defensores de la fortaleza. “Andaba como un león, de una parte a otra... estorbando a los españoles que querían subir con escalas y matando los indios que se le rendían”; hasta que, viendo esto, Hernando Pizarro mandó poner tres o cuatro escalas, para que mientras acudía a una parte, subiesen por la otra, porque los indios tenía consigo estaban ya rendidos y desmayados, y él solo era el que peleaba”. Subiendo los españoles por dos o tres partes, ganaron las alturas que el capitán defendía. Arrojó entonces sus armas, cubriose la cabeza y el rostro con su manto, y se arrojó desde lo alto de la fortaleza para evitar que lo tomasen con vida (Pedro Pizarro).


A base de minucioso escrutinio de las fuentes históricas alusivas al sitio de Cuzco y la rebelión de Manco Inca, Francisco A. Loayza estableció (1944) que la mención de Cahuide data desde que Sebastián Lorente la incluyera en su Historia de la Conquista; pero que, en verdad, proviene de una equívoca lectura de la palabra “capitán”; por su parte, identificó a éste con el nombre de Kullash.

 

 


1-El saqueo del Cusco por los conquistadores generó una violenta reacción de la nobleza indígena cusqueña contra el invasor. Esta reacción fue dirigida por:

a) Manco Inca

b) Quizquiz
c) Calcuchimac
d) Túpac Amarui
e) Rumiñahui

2. La resistencia indígena en el valle de Vilcabamba termina en 1572 con la ejecución de: 

A) Sayri Tupac.
B) Santo Atahualpa.
C) Manco Inca.
D) Tupac Amaru I.
E) Tito Cusi Yupanqui.

 

3. Fue la primera ciudad española fundada en el Perú:

a)       Lima

b)       Huacho

c)       Cajamarca

d)        Villa de San Miguel,

e)       Piura

 

4. Notable capitán cusqueño que fue enviado por Manco Inca para tomar por asalto la ciudad de Lima:
A) Inca Urco

B) Cusi Yupanqui

C) Paulo Inca

D) Cahuide

E) Quizu Yupanqui

 

5 De los incas de Vilcabamba, el que reconoce la autoridad del rey de España y recibe encomiendas a cambio es:
a) Titu Cusi Yupanqui
b) Manco Inca
c) Túpac Amaru I
d) Sayri Túpac
e) Quisquis

 

6. Una de las razones que debilitó el poder de los carolingios fue
A) la excesiva entrega de beneficios territoriales.
B) la falta de sucesión masculina de Carlo Magno.
C) la presencia de oleadas migratorias bárbaras.
D) el avance sostenido del mundo islámico.
E) la intervención de la Iglesia en el gobierno.

 

7.- ¿Qué ocurrió con los visigodos?

 

 

 

 8.- Mencione los reinos bárbaros?

 

 

 9.- ¿Comente sobre la lectura?

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